Правильные ответы подчеркнуты.
Укажите основные характеристики педагогического процесса:
- Целенаправленность
- Межсубъектный характер
- Закрытость
- Целостность и системность
- Творческий подход
Укажите три группы закономерностей педагогического процесса:
- Обусловленные социальными условиями
- Обусловленные природой человека
- Обусловленные требованиями науки
- Обусловленные геополитической обстановкой в мире
- Обусловленные сущностью воспитания и обучения
Впервые к понятию «педагогический процесс» обратился Петр Федорович Каптерев. Укажите подход к раскрытию сущности педагогического процесса, в котором он вел свое исследование:
- Гуманитарный
- Антропологический
- Системно-структурный
- Социоцентристский
- Системно-динамический
Выберите вариант ответа, раскрывающий содержание обучения:
- Будущий результат деятельности, на который направлены усилия педагога и учащегося в процессе обучения.
- Система научных знаний, практических умений и навыков, способов деятельности и мышления, которыми учащимся необходимо овладеть.
- Путь, способ достижения целей и задач обучения.
- Предметная поддержка учебного процесса.
- Степень реализации намеченной цели, конечные следствия учебного процесса.
Целенаправленный процесс и результат содействия развитию человека в специально организованных педагогических условиях путем активного освоения им социально-нравственных ценностей, традиций, норм поведения, накопленных в человеческом опыте, человеческой культуре называется:
- Социализация
- Творческий процесс
- Процесс самореализации
- Обучение
- Воспитание