Тест 1
Правильные ответы подчеркнуты.
Целевыми группами ФГОС 2021 НОО, ООО являются
- Разработчики КИМ для государственной итоговой аттестации
- Авторы учебников для общего образования
- Руководители и педагоги организаций среднего профессионального образования
- Руководители и педагоги организаций дополнительного образования
- Руководители и педагоги организаций общего образования
Во ФГОС 2021 нашли свое отражение вопросы
- навыков XXI века
- финансовой грамотности
- все ответы верны
- функциональной грамотности
Требования к результатам освоения программ основного общего образования представлены в
- примерных основных образовательных программах
- примерных рабочих программах
- универсальном кодификаторе
- ФГОС 2021
Во ФГОС 2021 на углубленном уровнях не определены требования к учебному предмету
- Биология
- Информатика
- Химия
- Физика
- Математика
- Русский язык
Какие результаты обучения сформулированы в категориях системно-деятельностного подхода
- характеризовать физику как науку о природе
- формирование системы научных физических знаний
- приобретение опыта использования научного метода
- формирование основ экологической грамотности
- перечислять источники математических знаний
Во ФГОС 2021 к универсальным учебным познавательным действиям относятся:
- Базовые исследовательские действия
- Работа с информацией
- Самоорганизация
- Базовые логические действия
- Совместная деятельность
- Общение
Отличительными особенностями обновленных ФГОС являются
- конкретизированные формулировки предметных, метапредметных, личностных результатов обучения
- наличие требований к структуре программ, условиям реализации программ, результатам освоения программ
- представление результатов освоения образовательной программы в категориях системно-деятельностного подхода
- вариативность сроков реализации программ
Требования ФГОС 2021 детализированы в методическом документе
- учебники из федерального перечня
- информационные и учебные ресурсы образовательной организации
- примерные рабочие программы
- контрольно-измерительные материалы для государственной итоговой аттестации
Задача по формированию функциональной грамотности школьников впервые поставлена во
- ФГОС 2009
- ФГОС 2004
- ФГОС 2021
- ФГОС 2010
Ведущая компетенция учителя, показывающая его готовность к реализации целей обновленных ФГОС – это
- способность к организации разных видов учебной деятельности
- владение предметным содержанием на углубленном уровне
- умение разрабатывать задания по функциональной грамотности
- умение разрабатывать рабочую программу по предмету