Практический взгляд.
Сегодня произошло небольшое ЧП, которое натолкнуло меня на мысли о содержании школьной программы.
Когда я находился дома, неожиданно услышал шум воды в ванной комнате. Оказалось прорвало шланг холодной воды. Я перекрыл воду и начал устранять поломку. Жена сказала, что если бы она находилась дома одна, то не знала бы, что делать.
Отсюда и мысли. Сегодняшняя школная программа многократно усложняется. Та география, биология, математика, что учили мы — это просто детский сад по сравнению с тем, что приходится осиливать сегодняшним школьникам. Министерство образования готовит в школах космонавтов, не меньше. А тем временем, мальчик не может пришить себе пуговицу. Девочки и мальчики не знают где перекрыть кран на входе в квартиру. То есть существуют огромные пробелы в практических навыках. А на уроках труда, простите, технологии детей учать готовить презентации и собирать роботов. Ага, всех. Итог: стоим дом на песке. Нет фундаментальных знаний. В голове каша.
Я считаю, нужно немного «попридержать коней». Полезно давать не столь обширные, а более фундаментальные знания, вернуть дольше практических навыков. Задачей школы должен быть прочный фундамент базовых знаний, а не каша в головах выпускников из слишком объёмного, но не усвоенного до конца материала. А вы как думаете?